Керівниця проєкту Sensory Nest

Основні обов’язки: організація роботи, управління командою, контроль виконання завдань.

Освіта: Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
Кваліфікація: Магістр, спеціальність: дошкільна освіта з правом викладання англійської мови.
Маю вищу економічну освіту, у 2008 р закінчила медичний коледж, та неодноразово підвищувала кваліфікацію за спеціальністю «Дитяча психологія».
Проходила різноманітні навчання та тренінги у сфері сенсорної інтеграції, нейропсихологіі та нейропедагогіки.

Досвід: понад 20 років у сфері освіти.

Досягнення: засновниця дошкільного освітнього закладу Happy Nest Preschool та приватної школи Nest Academy; активно вивчаю та впроваджую кращі освітні методики провідних країн (Канада, Фінляндія, Швейцарія).

Менеджер проєкту Sensory Nest.

Відповідаю за організацію роботи простору, його розвиток та популяризацію. Моє завдання – зробити Sensory Nest впізнаваним і доступним для всіх.

Я веду соціальні мережі, створюю цікавий контент та підтримую комунікацію з нашою аудиторією. Саме завдяки моїй роботі ви дізнаєтеся про нові події, корисні матеріали та особливості нашого простору.

Рада бути частиною Sensory Nest та допомагати вам дізнаватися більше про наш важливий проєкт!

Головний адміністратор корекційно-ресурсного простору «Sensory Nest».
Маю вищу освіту в галузі економіки підприємства, завдяки чому я з легкістю вирішую багато нагальних питань стосовно діяльності простору.

Саме зі мною ви зможете погодити більшість питань щодо внутрішньої логістики Центру, графіку занять та іншого. Мій голос ви можете почути по телефону, коли отримуватимете первинну інформацію про діяльність нашого Центру.

Також зазвичай я саме та людина, з якою відбувається ваш перший діалог перед консультацією, надалі я підтримую та інформативно забезпечую батьків, всіляко допомагаючи легко адаптуватися до нового простору. Тому, будемо знайомі!

Вчитель хореографії, арттерапевт, вчитель-інструктор з сенсорної інтеграції.
Освіта: Український державний університет імені Михайла Драгоманова.

Вже 18 років я працюю з дітьми. Як хореограф помітила проблеми у дітей із засвоєнням нових рухів, в просторовій орієнтації, пам'яті, ритміці, рівновазі.

Зрозуміла, що сенсорна та нейрокорекція допоможуть дітям краще володіти тілом у просторі, мати кращу пам'ять, розвинути фізичні та творчі здібності. Тому пройшла та продовжую сертифікаційне навчання з теми сенсорної інтеграції та нейрофізіології у кращих українських та закордонних фахівців.

Проводжу групові профілактичні програми для загального розвитку, також індивідуальні корекційні програми, які підготують дошкільнят до навчання у школі, а школярам допоможуть легше засвоювати матеріал, не втрачати інтерес до нових знань.

Корекційний педагог

Освіта:
◦ Коростишівський педагогічний коледж імені І.Я.Франка, здобула кваліфікацію учитель початкових класів з додатковою кваліфікацією практичний психолог.
◦ Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, здобула кваліфікацію вчителя історії та суспільствознавства.

Досвід роботи з дошкільниками та учнями початкових класів — 10 років.

Спеціалізація:
◦ Раннє втручання;
◦ Діагностика та корекція освітніх труднощів;
◦ Розвиток мовних та математичних компетенцій з урахуванням індивідуальних особливостей розвитку дитини;
◦ Діагностика та розвиток когнітивних процесів;
◦ Батьківський супровід.

Основні напрямки роботи: психологічна просвіта, корекційно-відновлювальна та розвивальна робота, консультативна робота.

Освіта: Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, спеціалізація «Соціальна педагогіка», кваліфікація магістра соціальної педагогіки; викладача соціально-педагогічних дисциплін; практичного психолога.

◦ Практична психологиня, фахівчиня ІРЦ;
◦ Сертифікована фахівчиня з арттерапії (в тому числі для дітей з особливими освітніми потребами);
◦ Фахівець у роботі з метафоричними асоціативними картами;
◦ Спеціаліст з сенсорної інтеграції та нейрокорекції;
◦ Фахівець за міжнародними методиками WISC-IV, CASD, Conners-3, Leiter -3, PEP-3.
◦ Фахівець в методі TBRI, ТФ-КПТ.

Поведінковий консультант.
Майстер сенсорної інтеграції з 20-річним досвідом роботи.

Директор Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр Вишневої міської ради Бучанського району Київської області».

Освіта: Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова
Кваліфікація: Магістр, викладач корекційної педагогіки та спеціальної психології.

Спеціалізація:
◦ Комплексна діагностика;
◦ Проведення діагностики та складання програми з сенсорної інтеграції;
◦ Психологічний супровід;
◦ Консультування з поведінкових порушень;
◦ Проведення діагностики з використанням діагностичних міжнародних методик для ІРЦ: Leiter-3, WISC-VI, Conners-3, PEP-3, CASD.

Логопед | Дефектолог | Дитячий психолог

Освіта:
 • Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова (2008 р.).
Досвід роботи:
 • Понад 10 років професійної діяльності.
 • Працює з дітьми віком від 3 років.
Напрямки корекційної роботи:
 • Заїкання (логоневроз)
 • Дислалія
 • Загальний недорозвиток мовлення (ЗНМ)
 • Фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення (ФФНМ)

Особливості підходу:
 • Індивідуальний підхід до кожної дитини.
 • Використання спеціалізованих методик для кожного порушення.
 • Оптимальна частота занять – 1-2 рази на тиждень.
 • Корекційний курс триває від 10 занять.
 • Обов’язкова співпраця з батьками для пояснення темпів та етапів роботи.
 • Домашні завдання за запитом батьків.

Спеціалізація:
 • Раннє втручання
 • Діагностика та корекція освітніх труднощів
 • Розвиток мовних та математичних компетенцій з урахуванням індивідуальних особливостей дитини
 • Діагностика та розвиток когнітивних процесів
 • Батьківський супровід